¿Cuál ha sido hasta este momento mi práctica cooperativa?

  •     ¿Usas estrategias de aprendizaje cooperativo en tu clase?

Rta/ Si
  •          ¿Cómo las usas? ¿Qué estrategias has utilizado?

Rta/ Dentro del aula y fuera de ella he promovido el trabajo cooperativo a través de estrategias como el trabajo en grupo para el desarrollo de talleres de temáticas básicas de tecnologia e informática. Ademas, trabajo en equipo en la implementación de proyectos de aprendizaje que buscan el desarrollo de productos finales. Ej. Prototipos para concursos de robótica y programación de juegos básicos con temáticas de otros campos del conocimiento.    
  •          Si las has usado, ¿qué resultados te han dado?

Rta/ Se han desarrollado productos finales que han permitido a mis estudiantes participar en escenarios académicos fuera de la institución.

  • ¿Has cooperado con otros docentes para la realización de proyectos comunes?

Rta/Si
  •          ¿Cómo os habéis coordinado?

Rta/ Reuniones en los tiempos de descanso principalmente en la cafetería del centro.  
  •          ¿Qué dificultades te has encontrado? ¿Qué beneficios?

Rta/ En relación con las dificultades se puede resaltar la falta de recursos, la necesidad de ampliación de tiempos de trabajo, el requerimiento de seguimientos individualizados a algunos estudiantes que no se comprometen con el trabajo del equipo.
Con respecto a los beneficios se puede señalar que he evidenciado estudiantes más motivados y una mayor apropiación del conocimiento. 
  • ¿Cómo podría adaptar estas estrategias a la situación actual?. 
Rta/ Desde el área que oriento, Tecnología e Informática, se busca que los estudiantes sean creadores de tecnología con la construcción de artefactos que permitan la solución de problemas del entorno, así las cosas y por las circunstancias que estamos atravesando el trabajo se condiciona a la elaboración de trabajos netamente digitales como lo son trabajos teóricos de consulta y proyectos informáticos con el uso de plataformas y/o herramientas colaborativas que se encuentran en la red.  

  

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